邀請年輕一代的親人做一些小而真實的選擇，而不是交給他們一份作業。孩子可以為一張照片加上說明，青少年可以在地圖上標出一個地點，成年孫輩則可以提出一個問題，讓大家重新查找資料。讓每個人選擇適合自己的角色，也讓「今天不想」成為完整、可以接受的回答。
讓每個人都承擔一件有用的工作
當參與不只是提供姓名和日期時，家族樹會更有親和力。交給年輕親人一項能讓計畫有所改變的工作：說明照片意義的文字、指出資料缺口的問題，或將某個人與某個地點連結起來的地圖標記。他們的視角，或許能讓家中每個人都更容易理解一份舊紀錄。
把範圍縮小。與其問：「你能不能幫忙整理家族史？」不如問：「你願意從這本相簿裡挑出一張，希望未來的表親也能看到的照片嗎？」明確而有限的邀請，既尊重大家忙碌的生活，也讓人能在幾分鐘內做出實際貢獻。
美國國家檔案館為兒童設計的活動，鼓勵他們向親人提問、把學到的內容寫下來或畫出來、比較不同答案，並與受訪者分享完成的成果。這是個很好的參考模式：先交談，再做一項簡單的創作，不期待每位家人都參與。1
依照興趣，而不只依年齡提供角色
年齡可以作為起點，但興趣和信心更重要。提供選項，而不是指派工作。
年幼的孩子可以畫出通往祖父母童年住家的路線，為熟悉的地方選一種顏色或符號，或口述照片說明。說明可以很簡單：「這是大家各自帶了不同蛋糕來的那次野餐。」不確定的細節，就把它保留為疑問，而不要整理成確定的事實。
學齡兒童可能會喜歡當「問題收集員」。請他們寫下3件好奇的事：「是誰教她縫紉的？」「他們為什麼搬家？」「他在家裡說哪種語言？」青少年可以為家族中提到的遷居畫一張簡圖、謄寫幾分鐘的訪談內容，或比較類似人口普查的紀錄中的姓名與自己聽過的故事。成年孫輩則可以核對文件上的日期、掃描附有標籤的照片，或寫下資料來源註記。
不要把任何一項工作變成測驗。沒有必要當場糾正孩子的措辭，也不必獎勵貢獻最多的親人。感謝對方的參與，之後若有需要，再由較有經驗的研究者跟進。
將紀錄、故事和疑問分開處理
這個簡單的習慣，能讓每一份貢獻都有受到尊重的位置。研究紀錄是文件、照片、題字或其他來源實際呈現的內容。口述故事是某人的記憶或說法，本身就有價值，但不會自動成為日期或親屬關係的證明。尚未解答的疑問是留待日後追查的提示，不代表失敗。
如果孫輩寫下「爺爺說那段旅程花了3週」，請標示為口述故事，並註明是誰在什麼時候說的。若之後在乘客名單中找到日期，就另外記錄。如果兩者不一致，便都保留下來，並溫和地註記待查證。這樣既能保留講述者的聲音，也能讓未來的親人了解結論是如何得出的。
這種區分也能讓年輕的參與者承擔一項有意義的工作。他們可以在每則新筆記旁加上3種標籤之一：「紀錄記載」、「家族故事」或「待查問題」。工作內容清楚，也能教會他們謹慎求證，而不必一夜之間就成為歷史學家。
使用這張15分鐘參與卡
把這張迷你工作單帶到用餐、視訊通話或安靜的探訪時使用。每人填一張就很足夠。重點在於選擇，而不是填完每一欄。
我的姓名或暱稱： __________
今天我想要：
- 為一張照片或一件物品寫說明
- 在手繪地圖上標出一個家族相關地點
- 提出一個關於某個人或事件的問題
- 聽一段簡短故事，並從中寫下一句話
- 用家族文件中的一份紀錄核對一項細節
- 暫時跳過
我的貢獻： ____________________________________________
加上標籤： [ ] 紀錄記載 [ ] 家族故事 [ ] 待查問題
資料來源是誰或什麼？ __________________________________
可以與大家族分享嗎？ [ ] 可以 [ ] 請先問我 [ ] 僅限這次交談
我樂意跟進的一件事——或可以交由其他人處理的事： __________
這張卡能讓後續工作自然地交接下去。提出問題的人不必負責解決問題。分享故事的人可以設定界線。負責統籌家族樹的人也能掌握足夠背景，避免把一段回憶當成缺乏佐證的事實。
讓訪談自在且出於自願
訪談可以成為孩子的一種參與方式，但最好以尊重選擇的交談方式進行。美國國會圖書館建議年輕的家族史研究者，先詢問年長親人是否同意錄下談話；館方也指出，手機或數位錄音機能記錄故事，日後或可謄寫並分享。2
在任何人按下錄音鍵之前，先說明交談的目的、是否會錄音、可能有哪些人聽到，以及講述者是否希望審閱逐字稿或摘要。口述歷史協會同樣建議事先說明目的、錄音流程、審閱方式、存取權限及預定用途。3第一次談話時間不妨短一些，並選用開放式問題，例如：「你還記得那間廚房嗎？」或「一般的星期六是什麼樣子？」
講述者始終掌握主導權。他們可以略過問題、暫停，或結束談話。口述歷史協會提供給參與者的指引明確說明了這些選擇，也建議人們在參與之前提出疑慮。4不要逼問在世人士的私密細節。如果故事提到其他人，請先詢問是否應省略姓名、影像或相關細節，再轉述出去。
讓年輕的參與者看見自己的貢獻，也保留選擇權
下次家庭聚會時，向大家展示每份貢獻帶來了哪些改變：照片現在有了說明，遷居記錄標出了地點，或某個問題已留待日後追查。問問對方：「你希望保留原話、縮短內容，還是刪除？」這樣小小的回訪能讓人看見參與確實會帶來影響，也表明他們沒有因此失去對自己貢獻的決定權。
一棵充滿活力的家族樹，不需要每位親人都成為研究者、說故事的人或訪談者。有人可以只參與一次、安靜地參與，或完全選擇不參與。尊重這項選擇，也是珍視家族紀錄的一部分。
如果你的家人想找一個可選擇使用的平台來探索家族樹計畫，請參閱 MemContinuity 的 Family Tree。
